Судоходная компания АЗИА приняла участие в программе Школы наставников на базе МГУ им. адм. Г.И. Невельского
2026-03-23 17:13
В Морском университете завершился хакатон, ставший практическим итогом Школы наставников РУТ (МИИТ)
20 марта 2026 года на площадке Дальневосточного морского тренажерного центра Морского государственного университета имени адмирала Г.И. Невельского состоялся масштабный хакатон, ставший кульминацией трёхдневной программы Школы наставников, организованной в рамках деятельности Консорциума «Транспортное образование» сотрудниками Центра проектной деятельности студентов Российского университета транспорта (РУТ (МИИТ)) и МГУ им. адм. Г.И. Невельского. Мероприятие собрало студентов и курсантов морского университета различных курсов, направлений и специальностей, а также наиболее активных участников прошедшей двухдневной Школы наставников – преподавателей, получивших возможность применить освоенные инструменты в реальном времени под наблюдением опытных коллег.
Хакатон был задуман как сжатая в один день практическая реализация всех принципов деятельностного подхода. Цели мероприятия носили двойной характер: во-первых, подготовка преподавателей из числа участников Школы наставников к реальной проектной работе со студентами через непосредственное погружение в формат, во-вторых, подготовка самих студентов как к циклу проектной деятельности, так и к будущим соревнованиям и хакатонам различного уровня.
Общую стратегическую координацию работы модераторского корпуса осуществлял специалист РУТ (МИИТ). В составе модераторов работали 12 представителей МГУ им. адм. Г.И. Невельского, прошедших подготовку, и группа модераторов из РУТ (МИИТ). Задачей модераторов стало обеспечение методологической чистоты процесса и своевременная корректировка действий команд в точках возникновения затруднений. Ведущий давал содержательные установки, задавал вектор проблематизации и помогал удерживать фокус на рефлексии.
Работа была организована следующим образом: 6 команд студентов интенсивно работали над кейсом IT-компании «Тирос Сервис», ещё 6 команд – над кейсом судоходной компании «АЗИА». Таким образом, хакатон позволил в сжатые сроки опробовать модель РУТ (МИИТ) в реальных условиях, подтвердив эффективность подхода, основанного на длительной предпроектной стадии, проблематизации и рефлексии как главном образовательном результате.